秦连杰，男，1986年10月出生。毕业于安徽师范大学地理科学专业，硕士研究生学历，任教以来并多次荣获“优秀教师”、“优秀班主任”称号，在学校举办的青年教师课堂大奖赛中荣获三等奖，所带高三4班荣获2019年宿州市“先进班集体”称号。

班主任会议发言稿：不忘初心，继续前进

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

感谢领导给我这次发言的机会，我坐在这里心里压力很大，因为台下班级管理经验、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作为经验来谈，实在谈不上成功！在这里我仅结合在城南学校工作的三年谈谈自己班主任工作的收获和体会，不当之处，敬请批评指正。
    班主任工作是一项复杂而细致的工作，班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生，从学习到生活，从天亮到就寝，条条块块，方方面面的事事无具细都涉及到班主任，所以说做班主任难，做个好的班主任更难，难就难在班主任工作的三个不确定性：一是时间的不确定性，工作时间长，从早到晚，甚至晚上还有事情要处理；二是事件的不确定性，明天未到来之前你永远不知道今天还会有什么事情出现；三是效果的不确定性。当然我们学校也有很多女班主任，我想此时我们应该把掌声送给继续坚持在一线的女班主任们！这样的人一定是好样的！

班主任工作最重要的就是管理工作，管理是两个字，管和理，管理是一门功课也是一门艺术，但我们只要乐于此道，用心去做，多学习，多研究，转变角色，更新观念，做一个让学校、家长放心，让学生对你有信心的班主任也不是一件很困难的事。接下来我说一说在具体工作中我的做法：

1、立规矩。“不以规矩，无以成方圆。”做好班主任工作，首先要立规矩。立规矩，就要把握一个“严”字。“从严治班，从严治学”，结合校纪班规，严格要求学生，培养学生“有纪律、有秩序”。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能胜利。

2.抓好日常班级工作，创造良好学习环境

没有一个良好的常规就不可能有一个好的学习风气，我比较注重班级的日常管理，我时常到班里看，到宿舍看，多与学生接触，多了解和关注学生的学习和纪律情况。发现问题及时解决。尽量给同学们创造良好的休息和学习环境。

3、关注学生心理健康，积极面对高考

高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。尤其是考试前后，对于学习的成绩，学生总是患得患失。所以，我经常关注学生的情绪，及时地开导他们，与他们谈心。告诉他们现在的差距不是明天的结果，但我们要勇敢的去面对差距，积极地从中发现问题，是态度，是方法，还是知识理解上的问题，以便及时调整好学习心态，调整好学习方法，要能很快地全身心投入到学习中。特别是个别学生说在某些弱势课上投入的时间和精力较多，但成绩不见效。我说，一要注意学习方法，二是学习也有一个由量变到质变的过程，现在要做的就是坚持，因为学贵有恒。

高三的学生压力很大，减压的问题一直是我最关注的。如何减压，唱歌是首选！班级每天下午上课前总要集体吼一首以振奋精神，鼓舞士气。歌曲《真心英雄》《怒放的生命》《我的未来不是梦》等每一首歌都表达了同学们心中的梦想，激发着同学们勇往直前的热情。

4，密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。

 经常与任课老师沟通。大家知道，一个班仅仅靠班主任一个人是远远不够的，只有班主任和任课教师团结一致，齐心协力，才能把整个班级搞好。因此，我积极主动地与各科老师去协调、去沟通。每次测试或考试结束之后，我都及时与科任老师沟通交流，时刻关注并了解学生各科的学习状况，总结分析每次考试成绩，确定好优生的培养目标和差生的转化目标。只有与任课老师之间形成默契的配合，才能对工作的计划有一个统筹的安排，工作起来才能有条不紊。

 5.帮助学生树立信心，明确努力方向，确立奋斗目标

自信才有目标，自信才有动力，自信才能成功。我在第一次班会上，我就让学生制定适合自己的高三一年的奋斗目标，并写下来贴在自己的书桌上，让它像一面镜子时刻照着自己，时刻提醒并激励着同学们为之去奋斗。同时在每次考试后让同学们写下自己下一次的考试的级内奋斗目标名次，以哲理、名言、警句为动力的源泉，这样以来，每个学生都有明确的近期目标和长期目标，每个人学有动力，学有信心。通过这些活动来调动学生学习的积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩。并采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和临界生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，严格要求自己，突破弱点，保持优势，取得成绩时，告诫他们“山外有山，天外有天”，应戒骄戒躁；当学生成绩不理想时，我以急学生之所急的心态，及时主动帮助分析，通过鼓动性的语言，鼓励他精神饱满，敢于拼搏，告诉学生“曙光就在前面”。 高三的辛苦并不算什么；我们是为了自己的梦想而努力，是为了改变自己的生活质量而努力，是为了父母后半生的希望而努力，在我们的背后有很多人的支持。在学习上要心无旁骛、严守纪律，要凭着自己的毅力和执着，才能全身心地投入到学习中去。

最后，有几段话也想和在座的班主任一起分享，一起共勉，共同前行！

一、做一个有思想的班主任：更新观念，理清思路，指明方向
  一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体。优秀的班主任来自什么呢？那就是教育思想、教育观念的指引，管理班级要有一种理念与思路，要时刻研究现代的学生与心态。对于班级的管理制定出整体的思路与目标，然后才能够指引着我们前行以达到预期的目标。
  二、做一个有方法的班主任：学法指导，系统科学，步步为营
  要想改变一个人你必须先改变一个人的魂，在某种程度上讲，一个人的成功取决于这个人的思想与认识问题的能力。

三、做一个有亲和力的班主任：理解尊重，民主管理，平等相待
   营造宽松民主和谐的育人环境，现代教育实践要求教师对学生给予更多的激励、平等和宽容，建立新型的师生关系。作为一名教师，只能用爱来交换爱，用信任来交换信任，注意到学生的思想、心理和生活实际情况。只有做中爱中有严，严中有爱，才能有助于良好师生关系的形成。

 四、做一个有策略的班主任：关键时期，非常策略，特殊指导
  著名作家柳青曾经说过，人生的道路虽然很漫长，但当紧处往往只有几步，往往在人年轻的时候。高中，对于人一生来说是一个关键的转折。
  五、我们要不忘初心继续前进。我们已经做了很多工作，也遇到了不少问题，未来的路还很漫长，所以我们要继续振作精神，把工作做得更好。愿我们并肩作战，披荆斩棘，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。谢谢！