本学期以来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持，我校的家校共育活动开展得有声有色，受到了全社会的高度评价。

        我班的工作也取得了明显的效果，现将本学期工作总结如下：  

一、确定主题，开展活动

        开学初，我们初二（11）班建立了家长学校。本学期以来，家长学校的各项工作注重抓早、抓细、抓落实。这个组织建立起来后，立即在班上召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论“养不教，谁之过？”、“如何培养初中学生的良好习惯？”等活动，并在其中贯穿家庭德育教育。

二、召开家长会议，交流家教方法    

        本学期以来，我班召开家长会议，着重组织学生讨论“养不教，谁之过？”。通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有情，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

三、印发家校联系卡，密切家校联系    

        本学期以来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。我们初二（11）班的家长学校印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，我们与电信公司开通了翼校通，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

四、组织教师家访，了解学生在家表现    
        本学期以来，我们老师对学生尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家的表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。    
“教子尚须人品高，树直还需勤培育”。
        孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然我们初二（11）班的家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们的家长学校会越办越好，家校合育活动会取得更大的成效